社經背景､教育因素與職業成就關係之研究
本研究旨在探討依屬因素（ascription factors，以社經背景為代表）與獲致因素（ achievement facrors ，以教育因素為代表）兩者對個人職業成就影響的相對性，以 瞭解我國社會階層化過程的情形。 本文共一冊，分五章撰寫，各章要點如下： 第一章緒論，敘述本研究的動機、目的與重要名詞解釋。 第二章文獻探討，探究社會階層化的現象，社經背景、教育因素與職業成就的關係及 變項的向度問題。 第三章研究設計，說明研究對象、工具、實施過程及統計方法。 第四章敘述研究結果。 第五章根據研究結果予以討論。...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002006681%22. |