我國現行教育規模經濟之實証分析
教育性質融合了消費性、投資性、生產性之特質。我國政府的教育經負擔。以七十四 年為例，教育經費支出位各級歲出總額之百分之十六、五七。教育投資與否，或者投 資結構的分配，均應詳加評價，否則將導致資源之浪費與人力供需之不平衡。 本文之目的乃設法將教育視為一種產業，求出其成本曲線，並分析其是否具有經濟規 模，及解出平均最低成本之學生人數。本文共分為五章，主要研究對象為臺灣現行之 高級中學，及大專院校。第一章為緒論；第二章為教育成本之剖析；第三章為有關文 獻之探討；第四章為我國教育規模之實證分析；第五章結論與建議；就實證分析之結 果，討論與建議，如何達到最適之經濟規模，並降低教育成本。...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002006615%22. |
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