我國國民小學學生家長參與子女學習活動之研究
「家長參與」的觀念發韌於十八世紀初年，而在一九六０年代中始廣受重視。所謂「 家長參與」是出自英文裡的 parent participation 或是 parent involvement 泛指 這些活動範圍很廣，從為學前及學齡兒童預作教學準備、邀請家長到校參與教學活動 、觀察兒童上課情形、在教室中擔任教師助手，到決定學校政策並計劃等，皆包括在 。內現在國內外學者專家的研究，已經證實家長參與兒童教育對兒童的智力、社會發 展及學業成就均有正面的影響（Gorden，１９８０；Olmsten＆Rubin，１９８０；Ep stein ，１９８５；李惠加，民６８；任秀媚，民７４）。因此，家長參與的推展非...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002005718%22. |