社會控制理論與國中學生偏差行為之相關研究
摘要 本研究主要目的有三 一、透過文獻探討及研究報告的閱讀，詳細介紹社會控制理論的內容。 二、透過自陳量表，了解台北市國中學生的生活環境，及其與偏差行為的相關程度。 三、以台北市國中學生的資料，驗證社會控制理論的論點，作為本土化犯罪理論的試探研究。 針對上述之研究目的，本研究擬定下列研究假設 一、不同背景國中生在社會控制理論的四個連結鍵上的得分有顯著性差異存在。 二、不同背景國中生在偏差行為三個類型上的得分有顯著性差異存在。 三、社會控制理這與偏差行為二者之間有典型相關存在 本研究課問卷調查法，以臺北市公立國中的一、二、三年級學生為抽樣對象，共抽取有效樣本1175份，資料的蒐集工具為自編之「臺...
| Main Author: | |
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| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22B2002005004%22. |