綜合高中發展願景之研究－以台北市立成淵高中為例
本研究主要的目的在探究我國綜合高中發展願景，首先了解綜合高中在哲學及社會學的學理依據為何及英、美、德、日等先進國家之實施經驗對我國之啟示，並分析我國辦理綜合高中的背景、源起及現況。繼而提出我國綜合高中發展願景之緣由、必要性，其理念與實務及其願景，最後並根據研究結果，提出相關建議供主管教育行政機關及辦理綜合高中學校參考。 本研究採用文獻分析的方法，蒐集與整理國內外的相關文獻，分析國內外綜合高中及願景塑造等相關資料。並用個案研究法，收集原始與次級資料，過程中研究者採主動積極的非結構參與性之觀察方式並訪談台北市立成淵高級中學校長，獲得下列結論： 一、綜合高中理念是符合全人教育的理想學制 二、美、英、...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002001081%22. |