台灣區中等學校舞蹈資優教育實施成效之研究
本研究旨在探討專家學者、教師、學生及學生家長，對舞蹈資優教育實施現況之知覺及滿意度，分析不同教育背景、學校背景的學生，分別在舞蹈資優教育之制度與政策、目標、課程、師資、甄選、進路、資源等過程變項，在學科成績、術科成績、專業承諾、生涯規畫等結果變項的差異。採取召開研討會、分析學舞者心路歷程、調查研究等研究方法，計有46名專家學者、教師，參與研討會，20名舞蹈班畢業生撰寫學舞心得及心路歷程，90名高二學生、200名國二學生、64名高中家長、214名國中家長、及119名專家學者、導師、任課教師與承辦舞蹈班業務之行政人員填寫調查問卷。調查問卷為「臺灣區舞蹈資優教育實施現況問卷」、「舞蹈資賦優異學生家長...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002000199%22. |