「教師道德推理測驗」效度之研究
本研究主要目的是「教師道德推理測驗」效度的再考驗。為達成此目的，本研究在調查方法的樣本上包括高雄師大及屏東師院的教師45人，政大教育研究所博士班及碩士班學生46人，高屏地區為主的國小教師498人及屏師學生184人；此外，本研究也進行「道德認知教學」的實驗教學。參與實驗教學的屏師學生共48人，其中實驗組有20人，控制組有28人。除了經由不同組別或同儕提名策略所得資料的相互比較外，本研究也另以「自我實現價值量表」、「民主取向態度量表」及「學生控制意識量表」作為研究工具。研究所得資料，經由t考驗、皮爾遜積差相關、單因子變異數分析及單因子共變數分析等方法，加以統計分析。 茲將本研究對「教師道德推理測驗...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22A2002000182%22. |