La transposition didactique à travers l'enseignement des mathématiques en première et deuxième années de l'école primaire.

En classe comme ailleurs, les mathématiques que chacun pratique ne parlent pas d'elles-mêmes. L'échange scolaire exige donc des formes qui permettent non seulement au maître de désigner et à l'élève d'identifier ce qu'il faut apprendre, mais encore au premier de vérifier et...

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Bibliographic Details
Main Author: Conne, François
Language:fra
Published: 1981
Subjects:
Online Access:http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01066233
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/01/06/62/33/PDF/1981_Conne_LaTranspositionDidactique_These-EditeeEn1986.pdf