Le TBI comme instument du développement de la conscience phonémique à l'école : une approche ergonomique
L'objectif de cette thèse est d'étudier l'effet d'un entraînement explicite de la conscience phonémique (CP) en anglais L2 et les apports potentiels du tableau blanc interactif (TBI) comme instrument permettant de réaliser cet entraînement avec des apprenants de CE1. A partir des...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | fra |
| Published: |
Université de Grenoble
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00997215 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/99/72/15/PDF/33332_MAGNAT_2013_archivage.pdf |