Ressources numériques à l'Ecole : vers un glissement de la prérogative politique chez les acteurs de l'éducation
Les ressources numériques éducatives, au coeur d'une multitude de discours, deviennent une évidence sociale et politique. Autour d'elles se construit une image prétendument neutre, a- politique qui disqualifie, a priori, toute tentative critique. Ce phénomène relève de l'impensé. Sa c...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Paul Cézanne - Aix-Marseille III
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00766441 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/76/64/41/PDF/these_AInaudi_version_pdf.pdf |