Interactions didactiques dans la classe de mathématiques en environnement numérique : construction et mise à l'épreuve d'un cadre d'analyse exploitant la notion d'incident
Ce travail de didactique des mathématiques s'appuie sur le cadre de la Théorie des Situations Didactiques et s'intéresse à l'action conjointe des professeurs et des élèves dans un environnement numérique et à la dynamique que cette action conjointe engage. Il s'appuie aussi sur l...
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Claude Bernard - Lyon I
2011
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| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00679121 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/94/58/76/PDF/TH2011_Aldon_Gilles.pdf |