Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.
De nombreuses recherches ont été entreprises en direction de l'apprentissage et de l'enseignement de la numération écrite chiffrée de position. Des difficultés persistent chez les élèves. L'écriture chiffrée ne constitue pas une simple transcription écrite du langage oral ; elle est...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Paris-Diderot - Paris VII
2010
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| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00550721 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/84/24/76/PDF/MOUNIER_THESE_complA_te_impression_2013.pdf |