L'enseignement de la symétrie axiale en sixième dans des contextes différents : les pratiques de deux enseignants et les activités des élèves
Dans cette thèse, nous analysons les pratiques de deux enseignants de sixième sur le chapitre de la symétrie axiale au cours d'une même année scolaire (un enseignant en ZEP et un enseignant en établissement ordinaire). Nous nous intéressons à la fois aux apprentissages des élèves via leurs prod...
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Paris-Diderot - Paris VII
2009
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| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00450402 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/45/04/02/PDF/these_def.pdf |