Changements sémantiques et cognition : Différentes méthodes pour différentes échelles temporelles
L'avènement de la linguistique cognitive au début des années 1980 a représenté un tournant dans l'étude des changements sémantiques, en apportant un cadre théorique permettant une approche explicative supplantant les approches descriptives antérieures. Néanmoins, en dépit des avancées théo...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université Lumière - Lyon II
2005
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| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00410044 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/41/00/44/PDF/these.pdf |
| Summary: | L'avènement de la linguistique cognitive au début des années 1980 a représenté un tournant dans l'étude des changements sémantiques, en apportant un cadre théorique permettant une approche explicative supplantant les approches descriptives antérieures. Néanmoins, en dépit des avancées théoriques, les procédés méthodologiques sous-tendant les études sur les changements sémantiques sont restés inchangés : analyse des manifestations synchroniques, c'est-à-dire de la polysémie à l'intérieur d'une langue ou des groupes de cognats à l'intérieur d'une famille linguistique, et, le cas échéant, recherche dans des corpus des développements sémantiques. L'objectif de cette thèse est de montrer que d'autres voies méthodologiques sont possibles. Nous en proposons trois, chacune s'appliquant à des profondeurs historiques différentes. La première marie les concepts de la sociolinguistique variationniste à des méthodologies issues de l'anthropologie quantitative afin d'observer un changement sémantique en cours de réalisation. La seconde est un modèle multi-agents dans la lignée de la linguistique évolutionnaire qui nous de permet d'étudier des changements sémantiques se déroulant sur plusieurs générations de locuteurs. Enfin, La troisième s'appuie sur des réseaux lexicaux construits à partir de corpus de chinois couvrant une période de 3000 ans pour quantifier les relations entre fréquence, polysémie et évolution sémantique. |
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