Outils de communication électronique et disciplines scolaires : quelle(s) rationalité(s) d'usage ? Le cas de trois disciplines du second degré : la technologie au collège, l'économie-gestion et les sciences économiques et sociales au lycée.
Depuis 1994, la politique française volontariste de développement d'Internet, notamment au sein de l'Éducation Nationale, incite les acteurs des disciplines scolaires à utiliser de nouveaux outils de communication : listes de diffusion, sites ministériels, académiques ou personnels. <br...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
École normale supérieure de Cachan - ENS Cachan
2001
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| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00381040 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/38/10/40/PDF/thesedrot.pdf http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/38/10/40/ANNEX/drot_soutenance.pdf |