L'utilisation pédagogique de l'informatique à l'école : entre volontarisme de praticiens et rigueur des sciences de l'éducation. Ebauche d'une archéologie des idées pédagogiques à partir des discours.
L'informatique à l'école est un sujet médiatisé de façon récurrente depuis plus de vingt ans. La forte inflation de la documentation nous a conduit à nous interroger sur la nature de ces différents discours. En adoptant le cadre théorique d'une réflexion sur le statut épistémologique...
| Main Author: | |
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| Language: | FRE |
| Published: |
Université de Nantes
2002
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| Online Access: | http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00011530 http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/05/77/08/PDF/these_pdf.pdf |