Stratégies d'autorégulation d'élèves de cinquième primaire en situation de résolution de problèmes arithmétiques

Pourquoi tant d'élèves fréquentant l'enseignement primaire éprouvent-ils des difficultés à résoudre des problèmes mathématiques ? Même lorsqu'ils maîtrisent l'ensemble des connaissances disciplinaires requises, ils échouent fréquemment à la résolution. Selon nous, c'est le c...

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Bibliographic Details
Main Author: Focant, Jérôme
Format: Others
Language:fr
Published: Universite catholique de Louvain 2004
Subjects:
Online Access:http://edoc.bib.ucl.ac.be:81/ETD-db/collection/available/BelnUcetd-09072004-210645/