Nalisis Terhadap Kemunculan Elemen Taklid Dalam Pembentukan Skema Taakulan Akhlak (An Analysis On The Existance Of Taklid Element In The Development Of Akhlak Reasoning Scheme)

Pembentukan skema taakulan atau struktur pengetahuan merupakan satu cabang kajian dalam bidang psikologi kognitif. Skema terbentuk ketika proses taakulan (reasoning) berlaku dalam diri individu. Terdapat empat jenis skema yang terbentuk dalam proses penaakulan akhlak pelajar Melayu; skema taakulan i...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hamzah, Aswati (Author)
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Sains Malaysia, 2010.
Subjects:
Online Access:Get fulltext
LEADER 01454 am a22001333u 4500
001 34543
042 |a dc 
100 1 0 |a  Hamzah, Aswati  |e author 
245 0 0 |a Nalisis Terhadap Kemunculan Elemen Taklid Dalam Pembentukan Skema Taakulan Akhlak (An Analysis On The Existance Of Taklid Element In The Development Of Akhlak Reasoning Scheme) 
260 |b Penerbit Universiti Sains Malaysia,   |c 2010. 
856 |z Get fulltext  |u http://eprints.usm.my/34543/1/APJEE_25_01_Aswati_%281-20%29.pdf 
520 |a Pembentukan skema taakulan atau struktur pengetahuan merupakan satu cabang kajian dalam bidang psikologi kognitif. Skema terbentuk ketika proses taakulan (reasoning) berlaku dalam diri individu. Terdapat empat jenis skema yang terbentuk dalam proses penaakulan akhlak pelajar Melayu; skema taakulan istiqamah, skema taakulan berpengetahuan taklid, skema taakulan taklid, dan skema taakulan taklid dekaden. Data kajian menunjukkan elemen taklid muncul dalam tiga jenis skema taakulan akhlak pelajar Melayu. Skema taakulan ini adalah berdasarkan data yang dikumpul secara kuantitatif dan kualitatif dengan melibatkan 732 orang pelajar Melayu iaitu 396 pelajar sekolah menengah dan 336 pelajar di institusi pengajian tinggi awam. Makalah ini akan memberi tumpuan kepada analisis kemunculan elemen taklid dalam tiga skema taakulan akhlak yang terendah iaitu skema berpengetahuan taklid, skema taklid dan skema taklid dekaden. 
546 |a en 
650 0 4 |a LB2300 Higher Education