Perkembangan dan masalah pembelajaran al-Quran dalam program j-QAF di Malaysia

Malaysia telah berusaha keras mewujudkan budaya al-Quran dalam sistem pendidikan.Usaha ini terbukti dengan pengenalan satu program yang mengenengahkan ilmu al-Quran sebagai asas dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Program tersebut dinamakan sebagai program j-QAF dan diperkenalkan di sekolah-se...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Daud Ismail (Author), Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin (Author), Mahadi Mohammad (Author)
Format: Article
Language:English
Published: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia, 2014.
Online Access:Get fulltext
LEADER 01103 am a22001453u 4500
001 8166
042 |a dc 
100 1 0 |a Daud Ismail,   |e author 
700 1 0 |a Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin,   |e author 
700 1 0 |a Mahadi Mohammad,   |e author 
245 0 0 |a Perkembangan dan masalah pembelajaran al-Quran dalam program j-QAF di Malaysia 
260 |b Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia,   |c 2014. 
856 |z Get fulltext  |u http://journalarticle.ukm.my/8166/1/7711-20069-1-SM.pdf 
520 |a Malaysia telah berusaha keras mewujudkan budaya al-Quran dalam sistem pendidikan.Usaha ini terbukti dengan pengenalan satu program yang mengenengahkan ilmu al-Quran sebagai asas dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Program tersebut dinamakan sebagai program j-QAF dan diperkenalkan di sekolah-sekolah rendah kebangsaan seluruh Malaysia. Program j-QAF mula dilaksanakan pada tahun 2005 dengan harapan membina masyarakat bertamadun dan global berpaksikan ilmu-ilmu al-Quran.Tujuan kertas ini adalah untuk menilai sejauh mana keberkesanan program j-QAF dalam mencapai objektif utama pelaksanaannya di Malaysia. 
546 |a en