Penglibatan panel penilai dalam mengagregat nilai subjektif asas pangkat bagi menyelesaikan masalah berbilang kriteria. (Involvement of panel of evaluators in aggregating subjective rank-based values to solve multi-criteria problems)

Masalah berbilang kriteria merupakan satu masalah yang terdiri daripada satu kumpulan unit yang dinilai berasaskan beberapa kriteria tertentu. Keputusan terakhir yang dihajati ialah satu pangkat kedudukan unit yang dianalisis berasaskan prestasi keseluruhan masing-masing. Satu cara untuk mendapatkan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maznah Mat Kasim (Author), Abdul Aziz Jemain (Author)
Format: Article
Language:English
Published: Universiti Kebangsaan Malaysia, 2012-03.
Online Access:Get fulltext
LEADER 01374 am a22001333u 4500
001 3589
042 |a dc 
100 1 0 |a Maznah Mat Kasim,   |e author 
700 1 0 |a Abdul Aziz Jemain,   |e author 
245 0 0 |a Penglibatan panel penilai dalam mengagregat nilai subjektif asas pangkat bagi menyelesaikan masalah berbilang kriteria. (Involvement of panel of evaluators in aggregating subjective rank-based values to solve multi-criteria problems) 
260 |b Universiti Kebangsaan Malaysia,   |c 2012-03. 
856 |z Get fulltext  |u http://journalarticle.ukm.my/3589/1/12%2520Maznah.pdf 
520 |a Masalah berbilang kriteria merupakan satu masalah yang terdiri daripada satu kumpulan unit yang dinilai berasaskan beberapa kriteria tertentu. Keputusan terakhir yang dihajati ialah satu pangkat kedudukan unit yang dianalisis berasaskan prestasi keseluruhan masing-masing. Satu cara untuk mendapatkan prestasi keseluruhan setiap unit ialah dengan menggabungkan prestasi dan wajaran kriteria masing-masing melalui pelbagai kaedah pengagregatan. Kajian tertumpu kepada penerapan tiga kaedah asas pangkat dalam menilai kepentingan kriteria yang melibatkan satu panel penilai. Empat pendekatan pengagregatan berasaskan kaedah pemurataan tertib berpemberat dicadangkan untuk dimanfaatkan agar hasil akhir boleh dicapai. Setiap pendekatan pengagregatan yang dicadangkan diringi dengan contoh pengiraan. 
546 |a en