|
|
|
|
LEADER |
02031 am a22001573u 4500 |
001 |
16704 |
042 |
|
|
|a dc
|
100 |
1 |
0 |
|a Adnan Jusoh,
|e author
|
700 |
1 |
0 |
|a Yunus Sauman@Sabin,
|e author
|
700 |
1 |
0 |
|a Ruzairy Arbi,
|e author
|
700 |
1 |
0 |
|a Zuliskandar Ramli,
|e author
|
245 |
0 |
0 |
|a Kebudayaan megalith di Semenanjung Malaysia dari perspektif sosiobudaya dan etnoarkeologi
|
260 |
|
|
|b Ikatan Ahli Arkeologi Malaysia, Universiti Kebangsaan Malaysia,
|c 2018-04.
|
856 |
|
|
|z Get fulltext
|u http://journalarticle.ukm.my/16704/1/178-313-1-PB.pdf
|
520 |
|
|
|a Artikel ini menfokuskan tentang kebudayaan Megalith di Semenanjung Malaysia khususnya di Negeri Sembilan, Melaka dan Perak. Objektif penulisan ini bertujuan untuk membincangkan pandangan masyarakat berkaitan dengan kebudayaan Megalith dalam kalangan masyarakat tempatan khususnya daripada perspektif sosiobudaya dan etnoarkeologi. Dengan taburannya yang tidak menyeluruh di Semenanjung Malaysia kecuali di Negeri Sembilan dan Melaka, serta penemuan dalam jumlah yang kecil di Perak menyebabkan pengetahuan atau pemahaman masyarakat mengenai kebudayaan Megalith juga agak terbatas. Kajian ini menggunakan bahan bertulis di perpustakaan sama ada buku, jurnal atau kertas kerja seminar dan sebagainya. Di samping itu, kajian ini juga menggunakan kaedah etnoarkeologi seperti yang pada kebiasaannya seringkali digunakan oleh sarjana untuk mengkaji sosiobudaya dan kebudayaan Megalith. Hasil kajian mendapati wujud pelbagai perspektif masyarakat berkaitan dengan batu Megalith atau batu hidup. Antaranya ialah konsep batu hidup dikaitkan dengan andaian ia ada 'roh', seolah-olah ia hidup. Namun realitinya, konsep 'batu hidup' yang dimaksudkan adalah wujudnya pelbagai upacara ritual, sajian atau penyembahan, kepercayaan adanya kuasa luar biasa atau super natural, rasa penghormatan dan sebagainya yang melingkari kehidupan masyarakat pada masa tersebut. Fenomena ini secara tidak langsung telah menyebabkan tradisi batu Megalith atau batu hidup terus berkembang dalam kalangan masyarakat.
|
546 |
|
|
|a en
|