Hubungan ramalan persekitaran pembelajaran makmal sains dengan tahap kepuasan pelajar
Untuk membolehkan pengajaran dan pembelajaran berlaku dengan berkesan, persekitaran pembelajaran perlu disesuaikan dengan matlamat dan strategi pengajaran serta memenuhi keperluan guru dan pelajar. Oleh itu, penilaian tentang persekitaran pembelajaran pelajar adalah penting kerana ia bukan sahaja da...
Main Authors: | Che Nidzam Che Ahmad (Author), Kamisah Osman (Author), Lilia Halim (Author) |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
penerbit ukm,
2010.
|
Online Access: | Get fulltext |
Similar Items
-
Tahap Kesedaran Pelajar Terhadap Peraturan Dan Keselamatan Dalam Makmal Sains
by: Kamaruddin, Meor Ibrahim, et al.
Published: (2010) -
Persepsi Pelajar Terhadap Persekitaran Fizikal Makmal Komputer : Perbandingan Antara Dua Makmal Komputer Yang Berbeza Susun Atur
by: Nurizah Salleh, et al.
Published: (2011-10-01) -
Tahap Kesedaran Kepentingan Pengurusan Makmal Sains Dalam Kalangan Bakal Guru Sains
by: Noordin, Shaharom, et al.
Published: (2010) -
Sikap terhadap sains dan sikap saintifik di kalangan pelajar sains
by: Kamisah Osman, -, et al.
Published: (2007) -
Perbandingan tahap penguasaan kemahiran proses sains dan cara penglibatan pelajar dalam kaedah amali tradisional dengan kaedah makmal mikro komputer
by: Abd Hamid, Hazrulrizawati
Published: (2007)