Gestión de información en salud y experiencias docentes en el Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología Information management in health and teaching experiences in the National Institute of Hygiene, Epidemiology and Microbiology

• Main Authors: Silvia Serra Larin, María del Carmen Hinojosa Álvarez, Tania Gutiérrez Soto
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Editorial Ciencias Médicas 2011-08-01
• Series: Revista Cubana de Higiene y Epidemiología
• Subjects: Capacitación de recursos humanos en salud; gestión de la información; educación; formación de recursos humanos; Training of human resources in health; information management; education; human resources training
• Online Access: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-30032011000200015
• ISSN: 0253-1151; 1561-3003

Se realizó un estudio descriptivo longitudinal retrospectivo sobre la docencia en gestión de información en salud, impartida por profesores del departamento de Información Científico-Técnica y Bibliotecología del Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología. Se documenta la evolución de los métodos de enseñanza/aprendizaje desde los tradicionales cursos presenciales hasta la utilización de las tecnologías de información y comunicaciones en el proceso docente educativo y la implementación de la modalidad autoinstructiva soportada en CD, con acceso a los textos completos de toda la bibliografía para facilitar el conocimiento a aquellos alumnos distantes geográficamente y con problemas de conectividad.<br>A retrospective, longitudinal and descriptive study was conducted on the teaching role in the information management in health gave by professors from the department of Scientific-Technical Information and Library Management. The evolution of teaching methods/learning from the traditional presence courses is documented up to use of information technologies and communications in the teaching-educational process and the implementation of self-instructive recorded in CD with access to complete texts of all the bibliography to make easy the knowledge to those students living geographically far away and with problems of connection.