Evaluación de un Proyecto de Aula en Formación Profesional

Evaluación de un Proyecto de Aula en Formación Profesional

Nuestra aportación se inserta en un planteamiento de metodología docente dialógica y participativa que entiende las prácticas de evaluación desde un enfoque de cultura inclusiva que mira el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la reflexión en la acción. Para ello crea entornos de aprendizaje dond...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Antonio Fabregat Pitarch, Isabel Maria Gallardo Fernandez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
[Evaluación
Formación Profesional
diálogo
trabajo colaborativo.]
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2817

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