A FORMAÇÃO PARA ENSINAR MATEMÁTICA OFERECIDA NO CURSO NORMAL DE SÃO PAULO E AS INFLUÊNCIAS QUE ORIENTAVAM A DIREÇÃO DESSE CURSO AO LONGO DOS PRIMEIROS ANOS DE SUA EXISTÊNCIA
Este artigo, resultado de pesquisa realizada, tem como finalidade identificar como o Curso Normal de São Paulo, desde sua criação até a década de 1930 formou professores para atuar no período de escolarização que hoje se denomina anos iniciais do Ensino Fundamental. Por meio de uma análise documenta...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
2011-05-01
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| Series: | Interfaces da Educação |
| Online Access: | http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/605 |