‘Memórias’: uma metodologia de coleta de dados – dois exemplos de aplicação
Esta pesquisa discute uma técnica de coleta de dados, à qual se deu o nome de memórias, que consiste no registro escrito de reuniões de grupos de pesquisa. São apresentados dois exemplos de utilização desta metodologia: no primeiro a coleta foi realizada por um único pesquisador em uma situação de p...
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Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-02-01
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doaj-fed67205cee147969c42ac85c5c057022020-11-24T22:25:44ZporAssociação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências1806-51041984-26862011-02-01814027‘Memórias’: uma metodologia de coleta de dados – dois exemplos de aplicaçãoMarinez Meneghello Passos0Sergio de Mello Arruda1Simone Aparecida Prins2Marcelo Alves de Carvalho3Universidade Estadual de Londrina Departamento de MatemáticaUniversidade Estadual de Londrina Departamento de FísicaUniversidade Estadual de Londrina Graduação em FísicaUniversidade Estadual de Londrina Graduação em FísicaEsta pesquisa discute uma técnica de coleta de dados, à qual se deu o nome de memórias, que consiste no registro escrito de reuniões de grupos de pesquisa. São apresentados dois exemplos de utilização desta metodologia: no primeiro a coleta foi realizada por um único pesquisador em uma situação de pesquisa que envolvia alunos do primeiro ano do curso de licenciatura em Matemática; no segundo exemplo a coleta foi realizada por três pesquisadores durante as reuniões de um grupo formado por professores de Física do ensino médio – Grupo de Orientadores de Campo – que atuam do estágio supervisionado em uma licenciatura em Física. Comparado com as transcrições de gravações em vídeos ou áudio, ficou clara a eficiência e a agilidade deste trabalho documental, os quais foram fundamentais para o amadurecimento dos grupos envolvidos nesses processos de pesquisa.https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4027 |
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Esta pesquisa discute uma técnica de coleta de dados, à qual se deu o nome de memórias, que consiste no registro escrito de reuniões de grupos de pesquisa. São apresentados dois exemplos de utilização desta metodologia: no primeiro a coleta foi realizada por um único pesquisador em uma situação de pesquisa que envolvia alunos do primeiro ano do curso de licenciatura em Matemática; no segundo exemplo a coleta foi realizada por três pesquisadores durante as reuniões de um grupo formado por professores de Física do ensino médio – Grupo de Orientadores de Campo – que atuam do estágio supervisionado em uma licenciatura em Física. Comparado com as transcrições de gravações em vídeos ou áudio, ficou clara a eficiência e a agilidade deste trabalho documental, os quais foram fundamentais para o amadurecimento dos grupos envolvidos nesses processos de pesquisa. |
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