Une approche globale de l’histoire de l’école au Moyen Âge est-elle possible ?

Cet essai aborde certaines des questions posées par la synthèse de Paolo Rosso sur l'école au Moyen Âge: le contexte social dans lequel se situent les institutions scolaires, le rôle des enseignants et des élèves et l'importance des textes écrits.

Bibliographic Details
Main Author: Jacques Verger
Format: Article
Language:deu
Published: Università di Napoli Federico II 2018-12-01
Series:Reti Medievali Rivista
Subjects:
Online Access:http://www.politics.unina.it/index.php/rm/article/view/5960