Obstáculos à compreensão do pensamento evolutivo: análise em livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD 2012

Obstáculos à compreensão do pensamento evolutivo: análise em livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD 2012

Uma série de estudos tem identificado obstáculos para o desenvolvimento do pensamento evolutivo. Considerando que um dos principais recursos didáticos utilizados nas escolas brasileiras é o livro didático, esse trabalho busca uma aproximação entre as abordagens do conteúdo de evolução biológica nos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Leonardo Augusto Luvison Araújo, Russel Teresinha Dutra da Rosa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2015-12-01
Series:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:
ensino de evolução
livro didático
obstáculos epistemológicos.
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4330

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