Utvikling av veiledningskompetanse i et læringsfellesskap
I artikkelen ser vi på hvordan et fagmiljø kan videreutvikle kompetanse til å veilede gjennom erfaringsdeling og refleksjon rundt egen veilederrolle. Utvikling av veiledningskompetanse kobler vi til deltakelse i et læringsfellesskap og faktisk veiledning, knyttet til et veilederforum. Gjennom en inn...
Main Authors: | Frode Olav Haara, Lene Hayden Taraldsen, Eirik Sørnes Jenssen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Western Norway University of Applied Sciences
2020-11-01
|
Series: | Nordvei |
Subjects: | |
Online Access: | https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/3157 |
Similar Items
-
Veiledning i lærerstudenters praksisopplæring – et bidrag til læring og utvikling?
by: Geir Luthen, et al.
Published: (2018-12-01) -
Lærerstudenters refleksjoner om utvikling av læringsfellesskap
by: Raymond Bjuland, et al.
Published: (2014-11-01) -
Veiledning i praksis. Om praksisopplæring i norsk allmennlærerutdannelse
by: Kaare Skagen
Published: (2009-05-01) -
Behov for å utvikle «det tredje rom» i relasjonen
mellom universitet og praksisskoler
by: Eli Lejonberg, et al.
Published: (2017-01-01) -
Profesjonelle læringsfellesskap for lærere i videreutdanning-utvikling i kunnskapskulturen
by: Marianne Maugesten, et al.
Published: (2015-09-01)