PEDAGOGIA ALIADA À EQUOTERAPIA: UNIÃO CAPAZ DE PRODUZIR CONQUISTAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
A equoterapia é um método terapêutico capaz de englobar uma equipe multidisciplinar em sua prática. Ela não fica restrita aos profissionais da saúde, mas possibilita o trabalho associado à educação, ao social, ao afetivo e muitos outros. É nesse contexto que a Pedagogia, em sua atuação não formal,...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institutos Superiores de Ensino do CENSA
2015-04-01
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| Series: | Perspectivas Online : Humanas e Sociais Aplicadas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.perspectivasonline.com.br/index.php/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/491/513 |
| Summary: | A equoterapia é um método terapêutico capaz de englobar uma equipe multidisciplinar em sua prática. Ela
não fica restrita aos profissionais da saúde, mas possibilita o trabalho associado à educação, ao social, ao
afetivo e muitos outros. É nesse contexto que a Pedagogia, em sua atuação não formal, pode agregar valores
à equoterapia, visando êxito no processo de ensino aprendizagem, principalmente daqueles que apresentam
dificuldades específicas. Neste trabalho apresentamos o estudo de caso de uma criança de 5 anos que possui
diagnóstico clínico de Síndrome de Dandy Walker. O campo da pesquisa foi a Clínica “Vivenciar”, tendo a
duração de um mês. Na pesquisa realizada houve a associação da Pedagogia às sessões de equoterapia
através do uso de diversas atividades como: reconhecimento das letras, movimentação da escrita, pintura, entre outras, objetivando que o menor conseguisse identificar e associar as letras “D”, “G” e “P”, suas
maiores dificuldades. Os resultados obtidos foram positivos, visto que a criança conseguiu fazer o
reconhecimento e a associação das letras.
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| ISSN: | 2236-8876 2236-8876 |