Praxiologia motriz
Objetivo: apresentar os principais conceitos da Praxiologia Motriz e apontar a possibilidade de utilização dessa disciplina no âmbito da educação física escolar. Resultados e discussão: a praxiologia motriz ou ciência da ação motriz, idealizada pelo professor Pierre Parlebas, é uma disciplina cient...
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Universidade Estadual de Campinas
2020-09-01
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doaj-fd9924c0c3d7441aa46cf74799b2e90a2021-06-21T13:20:55ZporUniversidade Estadual de CampinasConexões1983-90302020-09-011810.20396/conex.v18i0.8659531Praxiologia motrizPablo Aires Araújo0Silvester Franchi1Pere Lavega-Burgués2Universidad de LleidaUniversidade do Oeste de Santa CatarinaUniversidad de Lleida Objetivo: apresentar os principais conceitos da Praxiologia Motriz e apontar a possibilidade de utilização dessa disciplina no âmbito da educação física escolar. Resultados e discussão: a praxiologia motriz ou ciência da ação motriz, idealizada pelo professor Pierre Parlebas, é uma disciplina científica que aporta evidências científicas para o desenvolvimento de uma educação física inovadora, moderna e com reconhecimento científico. Os jogos, esportes e quaisquer outras manifestações motrizes possuem uma lógica interna (estrutura de funcionamento), que orienta os alunos a protagonizar diferentes tipos de relações. As diferentes relações caracterizam domínios de ação motriz muito específicos e proporcionam efeitos distintos nas dimensões humanas dos indivíduos, assim como aprendizados muito particulares. Conclusões: a partir desta perspectiva, a educação física é concebida como uma educação das condutas motrizes e uma poderosa ferramenta para a educação integral do alunado. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8659531Educação físicaEnsinoPrática profissionalEstudantes |
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Objetivo: apresentar os principais conceitos da Praxiologia Motriz e apontar a possibilidade de utilização dessa disciplina no âmbito da educação física escolar. Resultados e discussão: a praxiologia motriz ou ciência da ação motriz, idealizada pelo professor Pierre Parlebas, é uma disciplina científica que aporta evidências científicas para o desenvolvimento de uma educação física inovadora, moderna e com reconhecimento científico. Os jogos, esportes e quaisquer outras manifestações motrizes possuem uma lógica interna (estrutura de funcionamento), que orienta os alunos a protagonizar diferentes tipos de relações. As diferentes relações caracterizam domínios de ação motriz muito específicos e proporcionam efeitos distintos nas dimensões humanas dos indivíduos, assim como aprendizados muito particulares. Conclusões: a partir desta perspectiva, a educação física é concebida como uma educação das condutas motrizes e uma poderosa ferramenta para a educação integral do alunado.
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