Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys

L’avançament en la introducció de l’anglès a l’Educació Infantil respon a una forta demanda social no exempta de dificultats i riscos de fracàs. Malgrat tot, aquest article ens demostra que és possible aconseguir bons resultats a les escoles sense caure en propostes complicades ni en despeses extrao...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Inmaculada Piquer Vives
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Universitat de Barcelona 2013-03-01
Series:	Phonica
Subjects:	ensenyament d’anglès llengües estrangeres eduació infantil ensenyament precoç
Online Access:	http://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/5574

id	doaj-fd2afdf6f29949ad965136e1edd43f66
record_format	Article
spelling	doaj-fd2afdf6f29949ad965136e1edd43f662020-11-25T00:36:40ZcatUniversitat de BarcelonaPhonica1699-87742013-03-01105425Aprendre anglès a l’escola des dels tres anysInmaculada Piquer Vives0Universitat de BarcelonaL’avançament en la introducció de l’anglès a l’Educació Infantil respon a una forta demanda social no exempta de dificultats i riscos de fracàs. Malgrat tot, aquest article ens demostra que és possible aconseguir bons resultats a les escoles sense caure en propostes complicades ni en despeses extraordinàries.http://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/5574ensenyament d’anglèsllengües estrangereseduació infantilensenyament precoç
collection	DOAJ
language	Catalan
format	Article
sources	DOAJ
author	Inmaculada Piquer Vives
spellingShingle	Inmaculada Piquer Vives Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys Phonica ensenyament d’anglès llengües estrangeres eduació infantil ensenyament precoç
author_facet	Inmaculada Piquer Vives
author_sort	Inmaculada Piquer Vives
title	Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys
title_short	Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys
title_full	Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys
title_fullStr	Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys
title_full_unstemmed	Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys
title_sort	aprendre anglès a l’escola des dels tres anys
publisher	Universitat de Barcelona
series	Phonica
issn	1699-8774
publishDate	2013-03-01
description	L’avançament en la introducció de l’anglès a l’Educació Infantil respon a una forta demanda social no exempta de dificultats i riscos de fracàs. Malgrat tot, aquest article ens demostra que és possible aconseguir bons resultats a les escoles sense caure en propostes complicades ni en despeses extraordinàries.
topic	ensenyament d’anglès llengües estrangeres eduació infantil ensenyament precoç
url	http://revistes.ub.edu/index.php/phonica/article/view/5574
work_keys_str_mv	AT inmaculadapiquervives aprendreanglesalescoladesdelstresanys
_version_	1725304287954731008

Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys

Similar Items