Práticas de leitura acadêmica e semiformação adorniana: interfaces crítico-reflexivas
Este trabalho objetiva compreender as práticas de leitura acadêmica vivenciadas na formação docente inicial à luz da semiformação adorniana. O estudo foi desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará – PPGE/UECE. Trata-se de uma pesquisa qualitati...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Tuiuti do Paraná
2020-07-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional |
| Online Access: | https://seer.utp.br/index.php/a/article/view/2215 |