Kontekstbegrepet i sosiokulturell forskning på literacy
I sosiokulturell forskning er begrepet kontekst vesentlig for kunnskapsutvikling. Men ofte har begrepet en vag og implisitt posisjon i forskningen (Säljö, 2001). Hendelser, samhandlinger, språkbruk etc. i situasjoner, i kontekst er ofte ikke forklart og vurdert i lys av artefakter og omgivelser. Me...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
2021-06-01
|
| Series: | Scandinavian Journal of Vocations in Development |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.oslomet.no/index.php/yrke/article/view/4310 |