A systematic review of the transtheoretical model of behaviour change and alcohol use

• Main Authors: Flaviane Bevilaqua Felicíssimo, Víviam Vargas Barros, Sabrina Maura Pereira, Natália Quintela Rocha, Lélio Moura Lourenço
• Format: Article
• Language: English
• Published: Coimbra University Press 2014-12-01
• Series: Psychologica
• Subjects: Modelo Transteórico; estágios de mudança; alcoolismo; revisão sistemática
• Online Access: https://impactum-journals.uc.pt/psychologica/article/view/2067

Introdução: O estudo sobre o álcool tem aumentado em todo o mundo devido ao seu impacto social e econômico, e as doenças relacionadas ao uso de álcool estarem entre os distúrbios mais comuns de abuso de substâncias. Desta forma, faz-se necessário investigar os métodos mais eficazes e adequados de tratamento para diferentes populações. Método: Este trabalho analisou a literatura científica sobre o Modelo Transteórico de Mudança de Comportamento relacionados ao consumo de álcool. Foram consultadas as bases de dados Scopus, PubMed, PsycINFO, PepsiCo e Lilacs, utilizando os descritores transtheoretical model, transtheoretical approach, stages of change, processes of change e cycle of change cruzado com o descritor alcoholism, no período de dez anos (2001 a 2011). Principais resultados: A maioria das pesquisas encontradas utilizavam métodos longitudinais e quantitativos, além de uma prevalência no uso dos questionários Readiness to Change Questionnaire e University of Rhode Island Change Assessment utilizados na mensuração do Modelo Transteórico. Os resultados indicaram que outras variáveis podem influenciar o comportamento do indivíduo em relação à sua fase de mudança de comportamento e identificou problemas relacionados ao uso de álcool em pacientes que procuravam tratamento para outras condições de saúde. Esta constatação reforça a necessidade de práticas de triagens para a prevenção dos agravos relacionados ao uso de álcool. Implicações: O modelo Transteórico é importante no processo de mudança de comportamento, uma vez que permite a identificação dos estágios e a escolha de intervenções mais adequadas ao estágio do paciente, além de evitar que esforços sejam feitos na direção contrária à necessidade do usuário. Conclusão: Ressalta-se a necessidade de mais estudos na área, especialmente em relação às práticas de profissionais de saúde.