Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais

Pesquisa recente da CINAEM (Comissão Interinstitucional de Avaliação do Ensino Médico) aponta falhas na formação dos médicos brasileiros: deficiente formação ética e humanística; especialização precoce; preparo inadequado para o trabalho com a comunidade e para o atendimento às demandas da populaçã...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Esther Fernandes, José Eduardo Dutra de Oliveira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 1998-09-01
Series:Medicina
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/7704
id doaj-fcbd9e098c974296ac7f9a7201c6516e
record_format Article
spelling doaj-fcbd9e098c974296ac7f9a7201c6516e2020-11-25T03:47:51ZporUniversidade de São PauloMedicina0076-60462176-72621998-09-0131310.11606/issn.2176-7262.v31i3p456-459Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociaisMaria Esther Fernandes0José Eduardo Dutra de Oliveira1UNESP-Campus de Franca - SP. Faculdade de Medicina da UNAERP - Ribeirão Preto - SP.Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP - Ribeirão Preto - SP. Pesquisa recente da CINAEM (Comissão Interinstitucional de Avaliação do Ensino Médico) aponta falhas na formação dos médicos brasileiros: deficiente formação ética e humanística; especialização precoce; preparo inadequado para o trabalho com a comunidade e para o atendimento às demandas da população. A formação de profissionais que atendam às exigências de um mercado extremamente competitivo e, ao mesmo tempo, engajados na realidade onde deverão atuar, é tarefa que se impõe a todos aqueles que pretendem colaborar na formação das novas gerações, nesta época marcada por profundas mudanças sociais. http://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/7704Mudança Social. Educação Médica. Relações Médico-Paciente. Ciências Sociais.
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Maria Esther Fernandes
José Eduardo Dutra de Oliveira
spellingShingle Maria Esther Fernandes
José Eduardo Dutra de Oliveira
Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais
Medicina
Mudança Social. Educação Médica. Relações Médico-Paciente. Ciências Sociais.
author_facet Maria Esther Fernandes
José Eduardo Dutra de Oliveira
author_sort Maria Esther Fernandes
title Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais
title_short Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais
title_full Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais
title_fullStr Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais
title_full_unstemmed Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais
title_sort em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais
publisher Universidade de São Paulo
series Medicina
issn 0076-6046
2176-7262
publishDate 1998-09-01
description Pesquisa recente da CINAEM (Comissão Interinstitucional de Avaliação do Ensino Médico) aponta falhas na formação dos médicos brasileiros: deficiente formação ética e humanística; especialização precoce; preparo inadequado para o trabalho com a comunidade e para o atendimento às demandas da população. A formação de profissionais que atendam às exigências de um mercado extremamente competitivo e, ao mesmo tempo, engajados na realidade onde deverão atuar, é tarefa que se impõe a todos aqueles que pretendem colaborar na formação das novas gerações, nesta época marcada por profundas mudanças sociais.
topic Mudança Social. Educação Médica. Relações Médico-Paciente. Ciências Sociais.
url http://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/7704
work_keys_str_mv AT mariaestherfernandes embuscadenovaspropostasparaoensinomedicocontribuicoesdascienciassociais
AT joseeduardodutradeoliveira embuscadenovaspropostasparaoensinomedicocontribuicoesdascienciassociais
_version_ 1724501645592625152