A orientação axiológica sobre a atuação do professor de língua portuguesa: uma reflexão sobre o discurso da desatualização docente

• Main Author: Nivea Rohling
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística 2014-02-01
• Series: Fórum Linguístico
• Subjects: formação inicial de professor; desatualização docente; análise dialógica do discurso
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/30782

Este artigo apresenta uma análise de produções discursivas de licenciandos de um curso de Letras-Português-EaD de uma universidade pública federal do sul do Brasil no que se refere à atuação do professor de Língua Portuguesa. A fundamentação teórico-metodológica insere-se nos estudos do Discurso do Círculo de Bakhtin. Os dados da pesquisa compõem-se de: 106 fóruns de discussão; 59 enunciados de atividades avaliativas, postados no ambiente virtual de ensino e aprendizagem no período de 2007 a 2011; e dados gerados por meio de um questionário, respondido por 61 licenciandos. A análise evidenciou um movimento dialógico de assimilação do discurso da desatualização docente na prática do professor como também um movimento dialógico de refutação a tais discursos.