Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal

Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen kepemimpinan inovatif pada pendidikan anak usia dini dalam perspektif merdeka belajar era new normal di Kota Gorontalo Provinsi Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sumber d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Novianty Djafri, Arwildayanto Arwildayanto, Arifin Suking
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2020-11-01
Series:Jurnal Obsesi
Subjects:
manajemen
kepemimpinan inovatif
pendidikan
anak usia dini
new normal
Online Access:https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/901
id doaj-fca44029721c44b88f89fd535f53a47c
record_format Article
spelling doaj-fca44029721c44b88f89fd535f53a47c2021-09-02T20:00:58ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2356-13272549-89592020-11-01521441145310.31004/obsesi.v5i2.901392Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New NormalNovianty Djafri0Arwildayanto Arwildayanto1Arifin Suking2Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri GorontaloManajemen Pendidikan, Universitas Negeri GorontaloManajemen Pendidikan, Universitas Negeri GorontaloTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen kepemimpinan inovatif pada pendidikan anak usia dini dalam perspektif merdeka belajar era new normal di Kota Gorontalo Provinsi Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sumber data terdiri dari 38 orang kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan inovatif kepala sekolah di Kota Gorontalo berada pada kategori baik dengan tingkat persentase 79,53%. Kebaruan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah kepala-kepala sekolah di masa datang harus lebih memiliki jiwa revolusioner yang mampu menerima dan mengimplementasikan perubahan melalui visi, misi, dan tujuan untuk mengembangkan sekolah. Dampak dari hasil penelitian ini adalah kepala sekolah perlu bekerjasama bersama tim melalui kreativitas tim dan inovasi organisasi serta cara kerja tersistem dalam inovasi organisasi melalui kreativitas individu secara visual paham akan informasi aktual secara digital untuk mewujudkan merdeka belajar untuk saat ini dan masa depan.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/901manajemenkepemimpinan inovatifpendidikananak usia dininew normal
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Novianty Djafri
Arwildayanto Arwildayanto
Arifin Suking
spellingShingle Novianty Djafri
Arwildayanto Arwildayanto
Arifin Suking
Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal
Jurnal Obsesi
manajemen
kepemimpinan inovatif
pendidikan
anak usia dini
new normal
author_facet Novianty Djafri
Arwildayanto Arwildayanto
Arifin Suking
author_sort Novianty Djafri
title Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal
title_short Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal
title_full Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal
title_fullStr Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal
title_full_unstemmed Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal
title_sort manajemen kepemimpinan inovatif pada pendidikan anak usia dini dalam perspektif merdeka belajar era new normal
publisher Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
series Jurnal Obsesi
issn 2356-1327
2549-8959
publishDate 2020-11-01
description Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen kepemimpinan inovatif pada pendidikan anak usia dini dalam perspektif merdeka belajar era new normal di Kota Gorontalo Provinsi Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sumber data terdiri dari 38 orang kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan inovatif kepala sekolah di Kota Gorontalo berada pada kategori baik dengan tingkat persentase 79,53%. Kebaruan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah kepala-kepala sekolah di masa datang harus lebih memiliki jiwa revolusioner yang mampu menerima dan mengimplementasikan perubahan melalui visi, misi, dan tujuan untuk mengembangkan sekolah. Dampak dari hasil penelitian ini adalah kepala sekolah perlu bekerjasama bersama tim melalui kreativitas tim dan inovasi organisasi serta cara kerja tersistem dalam inovasi organisasi melalui kreativitas individu secara visual paham akan informasi aktual secara digital untuk mewujudkan merdeka belajar untuk saat ini dan masa depan.
topic manajemen
kepemimpinan inovatif
pendidikan
anak usia dini
new normal
url https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/901
work_keys_str_mv AT noviantydjafri manajemenkepemimpinaninovatifpadapendidikananakusiadinidalamperspektifmerdekabelajareranewnormal
AT arwildayantoarwildayanto manajemenkepemimpinaninovatifpadapendidikananakusiadinidalamperspektifmerdekabelajareranewnormal
AT arifinsuking manajemenkepemimpinaninovatifpadapendidikananakusiadinidalamperspektifmerdekabelajareranewnormal
_version_ 1721170550016966656

Similar Items