Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria

Para conocer la relación entre enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria, se aplicó una encuesta a los alumnos de 2.º del Grado de la universidad de Murcia, en donde se les pedía puntuaran numéricamente el Nivel de Enseñanza (NE), el Nivel de Aprendizaje (NA) y valorara...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rosa Nortes Martínez-Artero, Andrés Nortes Checa
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2012-10-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/160821
id doaj-fbda8f315c60404caf250da7d5979855
record_format Article
spelling doaj-fbda8f315c60404caf250da7d59798552020-11-25T02:51:22ZengUniversidad de MurciaEducatio Siglo XXI 1699-21051989-466X2012-10-01302Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de PrimariaRosa Nortes Martínez-ArteroAndrés Nortes Checa Para conocer la relación entre enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria, se aplicó una encuesta a los alumnos de 2.º del Grado de la universidad de Murcia, en donde se les pedía puntuaran numéricamente el Nivel de Enseñanza (NE), el Nivel de Aprendizaje (NA) y valoraran cada asignatura (VA), mientras que a los profesores se les solicitó la evaluación de la primera acta (CAL). Para cada asignatura se han tenido cuatro variables obteniendo unas conclusiones en el marco de las competencias de cada una de ellas, para ser consideradas en próximas revisiones de las Guías Docentes de las asignaturas con la finalidad de mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las materias del Grado de Maestro de Primaria. https://revistas.um.es/educatio/article/view/160821Enseñanzaaprendizajeevaluacióncompetencias
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Rosa Nortes Martínez-Artero
Andrés Nortes Checa
spellingShingle Rosa Nortes Martínez-Artero
Andrés Nortes Checa
Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria
Educatio Siglo XXI
Enseñanza
aprendizaje
evaluación
competencias
author_facet Rosa Nortes Martínez-Artero
Andrés Nortes Checa
author_sort Rosa Nortes Martínez-Artero
title Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria
title_short Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria
title_full Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria
title_fullStr Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria
title_full_unstemmed Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria
title_sort enseñanza, aprendizaje y evaluación en el grado de maestro de primaria
publisher Universidad de Murcia
series Educatio Siglo XXI
issn 1699-2105
1989-466X
publishDate 2012-10-01
description Para conocer la relación entre enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria, se aplicó una encuesta a los alumnos de 2.º del Grado de la universidad de Murcia, en donde se les pedía puntuaran numéricamente el Nivel de Enseñanza (NE), el Nivel de Aprendizaje (NA) y valoraran cada asignatura (VA), mientras que a los profesores se les solicitó la evaluación de la primera acta (CAL). Para cada asignatura se han tenido cuatro variables obteniendo unas conclusiones en el marco de las competencias de cada una de ellas, para ser consideradas en próximas revisiones de las Guías Docentes de las asignaturas con la finalidad de mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las materias del Grado de Maestro de Primaria.
topic Enseñanza
aprendizaje
evaluación
competencias
url https://revistas.um.es/educatio/article/view/160821
work_keys_str_mv AT rosanortesmartinezartero ensenanzaaprendizajeyevaluacionenelgradodemaestrodeprimaria
AT andresnortescheca ensenanzaaprendizajeyevaluacionenelgradodemaestrodeprimaria
_version_ 1724734979926130688