A investigação em etnomatemática e os limites da cultura
<div align="justify">Neste artigo discuto alguns aspectos problemáticos da investigação em etnomatemática, especificamente no que concerne às suas implicações educacionais. Certas pressuposições da pesquisa em etnomatemática, ao nível epistemológico, pedagógico e político, carecem de...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2012-01-01
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| Series: | Reflexão & Ação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/3226/2238 |
| Summary: | <div align="justify">Neste artigo discuto alguns aspectos problemáticos da investigação em etnomatemática, especificamente no que concerne às suas implicações educacionais. Certas pressuposições da pesquisa em etnomatemática, ao nível epistemológico, pedagógico e político, carecem de uma sustentação teórica forte que permita a este campo de pesquisa situar-se na sua relação com o conhecimento local e com a escola regular. Como consequência, a investigação em etnomatemática é facilmente domestificada e acaba reproduzindo na prática aquilo que explicitamente critica.<br><br>Abstract En este artículo el autor analiza algunos aspectos problemáticos de la investigación en etnomatemática, específicamente en lo que se refiere a sus implicaciones educativas. Algunos supuestos epistemológicos, pedagógicos y políticos de la investigación en etnomatemática, carecen de un fuerte apoyo teórico que permita que este campo de investigación situarse en relación al conocimiento local y a la escuela regular. Como resultado de ello, la investigación en etnomatemática es fácilmente encuadrada, reproduciendo en la práctica un rol en sentido de lo que explícitamente critica.</div> |
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| ISSN: | 0103-8842 1982-9949 |