OncoHodgk: Aplicación interactiva para el aprendizaje del diagnóstico y tratamiento de los Linfomas.
<p><strong><sup>Introducción </sup></strong>Los linfomas constituyen un grupo de enfermedades malignas, caracterizadas por la proliferación neoplásica del sistema retículoendotelial.<sup>1</sup></p><p><strong><sup>Objetivo </sup>...
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2019-06-01
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doaj-fb904e673d8a419dba5ef1de995f8fb72021-04-05T22:15:45ZengECIMEDRevista Cubana de Informática Médica1684-18592019-06-01111196OncoHodgk: Aplicación interactiva para el aprendizaje del diagnóstico y tratamiento de los Linfomas.Yunnier Suàrez Benìtez0Yanaisa Noraida Fernàndez1Maythe Pelaez Llorente2Filial de Ciencias Mèdicas de Bayamo "Efraìn Benìtez Popa"Filial de Ciencias Mèdicas de Bayamo "Efraìn Benìtez Popa"Filial de Ciencias Mèdicas de Bayamo "Efraìn Benìtez Popa"<p><strong><sup>Introducción </sup></strong>Los linfomas constituyen un grupo de enfermedades malignas, caracterizadas por la proliferación neoplásica del sistema retículoendotelial.<sup>1</sup></p><p><strong><sup>Objetivo </sup></strong>Elaborar una aplicación interactiva para incrementar los conocimientos sobre el diagnóstico y tratamiento de los linfomas en los estudiantes de 6to año de medicina de la Filial de Ciencias Médicas de Bayamo.</p><p><strong><sup>Diseño Metodológico</sup></strong> La aplicación se elaboró entre febrero a marzo del 2018 en la Filial de Ciencias Médicas de Bayamo. Diseñado con el empleo de las herramientas JClic y Gimpshop 2.8 con licencia GPL/ Linux. Para determinar su efectividad se realizaron encuestas a estudiantes y profesores del centro. El universo constituye todos los estudiantes del 6to año de la carrera de Medicina (281alumnos) y la muestra por los estudiantes seleccionados que realizaron las dos primeras rotaciones por la sala de Medicina Interna (40 estudiantes). El grupo control, estuvo formado por la primera rotación, mientras que el experimental correspondió a la segunda rotación, ambos seleccionados por muestreo aleatorio simple, en un período desde febrero a marzo de 2018, en el Hospital Docente Universitario “Carlos Manuel de Céspedes”.</p><p><strong><sup>Resultados</sup></strong> Resultó que las mejores calificaciones comprendidas entre 4 y 5 puntos, correspondieron al grupo experimental con 20 estudiantes para el 100 %, mientras que para el control se encontraron 15 estudiantes, para un75 %.</p><p><strong><sup>Conclusiones </sup></strong>Se elaboró la efectividad de la aplicación OncoHodgk para el aprendizaje sobre el diagnóstico y tratamiento de los linfomas como alternativa para incrementar el nivel de conocimientos y la motivación en los estudiantes evaluados.</p><p><strong>Palabras Clave:</strong> linfomas, conocimientos, OncoHodgk.</p>http://www.revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/319 |
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<p><strong><sup>Introducción </sup></strong>Los linfomas constituyen un grupo de enfermedades malignas, caracterizadas por la proliferación neoplásica del sistema retículoendotelial.<sup>1</sup></p><p><strong><sup>Objetivo </sup></strong>Elaborar una aplicación interactiva para incrementar los conocimientos sobre el diagnóstico y tratamiento de los linfomas en los estudiantes de 6to año de medicina de la Filial de Ciencias Médicas de Bayamo.</p><p><strong><sup>Diseño Metodológico</sup></strong> La aplicación se elaboró entre febrero a marzo del 2018 en la Filial de Ciencias Médicas de Bayamo. Diseñado con el empleo de las herramientas JClic y Gimpshop 2.8 con licencia GPL/ Linux. Para determinar su efectividad se realizaron encuestas a estudiantes y profesores del centro. El universo constituye todos los estudiantes del 6to año de la carrera de Medicina (281alumnos) y la muestra por los estudiantes seleccionados que realizaron las dos primeras rotaciones por la sala de Medicina Interna (40 estudiantes). El grupo control, estuvo formado por la primera rotación, mientras que el experimental correspondió a la segunda rotación, ambos seleccionados por muestreo aleatorio simple, en un período desde febrero a marzo de 2018, en el Hospital Docente Universitario “Carlos Manuel de Céspedes”.</p><p><strong><sup>Resultados</sup></strong> Resultó que las mejores calificaciones comprendidas entre 4 y 5 puntos, correspondieron al grupo experimental con 20 estudiantes para el 100 %, mientras que para el control se encontraron 15 estudiantes, para un75 %.</p><p><strong><sup>Conclusiones </sup></strong>Se elaboró la efectividad de la aplicación OncoHodgk para el aprendizaje sobre el diagnóstico y tratamiento de los linfomas como alternativa para incrementar el nivel de conocimientos y la motivación en los estudiantes evaluados.</p><p><strong>Palabras Clave:</strong> linfomas, conocimientos, OncoHodgk.</p> |
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