Odklady povinné školní docházky v perspektivě učitelek mateřských škol
An important expectation society has of nursery schools as institutions of pre-primary education is undoubtedly the preparation of children for their admission to elementary school. This empirical study has the ambition to contribute to discussion of the issue of the postponement of the commencement...
Main Author: | Jana Majerčíková |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ces |
Published: |
Karolinum Press
2018-01-01
|
Series: | Orbis Scholae |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.karolinum.cz/doi/10.14712/23363177.2017.14 |
Similar Items
-
Sociální dovednosti předškolních dětí a jejich vliv na odklad povinné školní docházky a dosahovaný školní úspěch na konci 1. ročníku základní školy
by: Martin Chvál, et al.
Published: (2018-01-01) -
Rozhodování rodičů o odkladu školní docházky v kontextu výběru školy
by: Kristýna Vlčková
Published: (2018-01-01) -
Odklady školní docházky - výzva mateřským školám
by: Ležalová, Renata
Published: (2006) -
Postoje učitelek mateřských škol k pohybové aktivitě
by: Puterová, Jana
Published: (2010) -
Kvalita reflexe v profesním myšlení učitelek mateřských škol / The quality of reflection in professional thinking of pre-school teachers
by: Zora Syslová, et al.
Published: (2014-08-01)