Barriers Present in the Process of Construction of the Cultural Family Care to the Child in the Hospital: Transcultural Approach
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Universidad de La Sabana
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doaj-fb6f4f031d6a4efda8b44064552a751b2021-06-22T00:56:23ZengUniversidad de La SabanaAquichan1657-59972027-53742019-02-01191Barriers Present in the Process of Construction of the Cultural Family Care to the Child in the Hospital: Transcultural ApproachDoris Helena Ribeiro Farias0Giovana Calcagno Gomes1Mauro Francisco Ferreira de Almeida2Valéria Lerch Lunardi3Daiani Modernel Xavier4Maria Veraci de Oliveira Queiroz5Doutora em Enfermagem.Técnica do Laboratório de Habilidades e Práticas de Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande (FURG).Doutora em Enfermagem. Docente da Escola de Enfermagem e do Programa de Pós-graduação da FURG.Médico. Docente da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande/FAMED/FURGDoutora em Enfermagem. Docente da Escola de Enfermagem e do Programa de Pós-graduação da FURG.Doutora em Enfermagem. Docente da Escola de Enfermagem da FURG.Doutora em Enfermagem. Docente da Universidade Estadual do Ceará (UECE)Barreiras presentes no processo de construção do cuidado familiar cultural à criança no hospital: abordagem transcultural Barreras presentes en el proceso de construcción del cuidado familiar cultural al niño en el hospital: enfoque transcultural Objetivo: conhecer as barreiras presentes no processo de construção do cuidado familiar cultural à criança no hospital. Metodologia: estudo qualitativo, que teve como referencial teórico transcultural de Madeleine Leininger, denominado Teoria da Diversidade e Universalidade Cultural do Cuidado, e como referencial metodológico a etnoenfermagem. Foi desenvolvido em 2017 na unidade de pediatria de um hospital universitário do sul do Brasil, mediante observação não participante, observação participante e entrevista com 15 familiares cuidadores de crianças internadas. Os dados foram codificados, classificados e escrutinados para identificar a saturação de ideias e os padrões semelhantes ou diferentes; além disso, foram recodificados e as formulações teóricas e as recomendações realizadas. Os aspectos éticos foram seguidos, conforme a Resolução do Conselho Nacional de Ética em Pesquisa 466/2012. Resultados: os dados do estudo mostraram como barreiras a necessidade da internação da criança como fator de vulnerabilidade familiar, o controle dos membros da equipe de saúde da unidade, as normas e rotinas do hospital, e a necessidade de transgredir como manifestação de cuidado familiar. Conclusão: o cuidado cultural é um processo que agrega saberes e pode ser considerado um novo paradigma para a realização do cuidado de enfermagem ao proporcionar o crescimento mútuo e a construção de novos saberes, de uma relação afetiva, reflexiva, humana e empática entre enfermeiro-criança-família. Para citar este artigo / Para citar este artículo / To reference this article Farias DHR, Gomes GC, Almeida MFF, Lunardi VL, Xavier DM, Queiroz MVO. Barriers Present in the Process of Construction of the Cultural Family Care to the Child in the Hospital: Transcultural Approach. Aquichan 2019; 19(1): e1912. DOI: 10.5294/aqui.2019.19.1.2 Received: 07/02/2018 Accepted: 10/07/2018 https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/8772Cuidado da criança. Criança Hospitalizada. Família. Cultura. Antropologia cultural. Competência cultural. Enfermagem transcultural |
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Barreiras presentes no processo de construção do cuidado familiar cultural à criança no hospital: abordagem transcultural
Barreras presentes en el proceso de construcción del cuidado familiar cultural al niño en el hospital: enfoque transcultural
Objetivo: conhecer as barreiras presentes no processo de construção do cuidado familiar cultural à criança no hospital. Metodologia: estudo qualitativo, que teve como referencial teórico transcultural de Madeleine Leininger, denominado Teoria da Diversidade e Universalidade Cultural do Cuidado, e como referencial metodológico a etnoenfermagem. Foi desenvolvido em 2017 na unidade de pediatria de um hospital universitário do sul do Brasil, mediante observação não participante, observação participante e entrevista com 15 familiares cuidadores de crianças internadas. Os dados foram codificados, classificados e escrutinados para identificar a saturação de ideias e os padrões semelhantes ou diferentes; além disso, foram recodificados e as formulações teóricas e as recomendações realizadas. Os aspectos éticos foram seguidos, conforme a Resolução do Conselho Nacional de Ética em Pesquisa 466/2012. Resultados: os dados do estudo mostraram como barreiras a necessidade da internação da criança como fator de vulnerabilidade familiar, o controle dos membros da equipe de saúde da unidade, as normas e rotinas do hospital, e a necessidade de transgredir como manifestação de cuidado familiar. Conclusão: o cuidado cultural é um processo que agrega saberes e pode ser considerado um novo paradigma para a realização do cuidado de enfermagem ao proporcionar o crescimento mútuo e a construção de novos saberes, de uma relação afetiva, reflexiva, humana e empática entre enfermeiro-criança-família.
Para citar este artigo / Para citar este artículo / To reference this article
Farias DHR, Gomes GC, Almeida MFF, Lunardi VL, Xavier DM, Queiroz MVO. Barriers Present in the Process of Construction of the Cultural Family Care to the Child in the Hospital: Transcultural Approach. Aquichan 2019; 19(1): e1912. DOI: 10.5294/aqui.2019.19.1.2
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