La enseñanza problémica como vía para estimular la creatividad en la disciplina Historia de la Cultura de los Países de Habla Inglesa
En este artículo se realiza un acercamiento a la enseñanza problémica como vía para estimular la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Historia de la Cultura de los Países de Habla Inglesa (HCPHI) para lograr el docente creativo necesario en los momentos actuales....
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Guantanamo
2017-11-01
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| Series: | Edusol |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/223 |