La enseñanza problémica como vía para estimular la creatividad en la disciplina Historia de la Cultura de los Países de Habla Inglesa

La enseñanza problémica como vía para estimular la creatividad en la disciplina Historia de la Cultura de los Países de Habla Inglesa

En este artículo se realiza un acercamiento a la enseñanza problémica como vía para estimular la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Historia de la Cultura de los Países de Habla Inglesa (HCPHI) para lograr el docente creativo necesario en los momentos actuales....

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Main Author: Celia Clemencia González-González
Format: Article
Language:English
Published: University of Guantanamo 2017-11-01
Series:Edusol
Subjects:
Creatividad; Aprendizaje; Enseñanza Problémica
Online Access:http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/223
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