| Summary: | <p>O propósito deste texto é, a partir de considerações epistemológicas da lingüística, discutir alguns aspectos da relação entre <em>a </em>lingüística e o ensino de língua materna São abordados temas como a <em>ciência da linguagem</em>, o <em>conhecimento científico </em>e a <em>formação do pesquisador e suas relações com o ensino de língua materna, a formação do professor e o lugar da tradição gramatical no ensino de língua materna</em>. Em linhas gerais, argumenta-se em favor da validade de diferentes pontos de vista de estudo da linguagem, tendo em vista a necessidade de se pensar o ensino de língua materna a partir de uma concepção de língua/ linguagem que contemple a heterogeneidade.</p> Palavras-chave:<strong> </strong>ensino de língua materna, gramática do português, epistemologia da linguística.
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