PANORAMA DA AVALIAÇÃO DE RESULTADOS EM EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL

• Main Authors: Carolina Aparecida de Freitas-Dias, Lindolfo Galvão de Albuquerque
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Fumec 2014-08-01
• Series: Faces: Revista de Administração
• Subjects: educação corporativa; universidade corporativa; avaliação.
• Online Access: http://www.fumec.br/revistas/facesp/article/view/1993

Oobjetivo desse estudo foi investigar como as organizações que se destacam emgestão de pessoas conduzem a avaliação de resultados em educação corporativa,tema ainda carente de pesquisas. Assim, buscou-se identificar os fatorescontextuais que podem interferir nesse processo, analisando os sistemas deeducação corporativa das organizações estudadas e seus processos de avaliaçãode resultados, o que permitiu identificar as principais práticas de avaliaçãoadotadas. Foi utilizada a abordagem quantitativa como metodologia, utilizando aanálise de conteúdo como método e técnica de análise dos resultados em conjuntocom técnicas estatísticas descritivas e multivariada. A unidade de análise foicomposta por 144 organizações. Como principal achado foi possível identificarindícios de que há dois grupos distintos no que tange a avaliação deresultados, sendo um que tem como foco de avaliação o indivíduo que participouda ação educacional e outro que procura avaliar os impactos dessa ação naorganização.