Ensino de esporte por meio de jogos: desenvolvimento e aplicações Teaching Sports Through Games: Developments and Applications Enseñanza de deportes por medio de juegos: desarrollo y usos
O desenvolvimento da Pedagogia do Esporte no Brasil é tratado neste texto a partir da discussão do ensino de esporte por meio de jogos. O referencial teórico utilizado é a abordagem americana (Mitchell, Oslin & Griffin, 2003). São apresentados procedimentos pedagógicos e metodológicos relati...
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Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Goiás
2008-03-01
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Series: | Pensar a Prática |
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Online Access: | http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/1298 |
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doaj-faca3dd1753c444eb09934104719dc662020-11-24T21:38:10ZporUniversidade Federal de GoiásPensar a Prática1415-46761980-61832008-03-0111119806183/rpp.v11i1.1298Ensino de esporte por meio de jogos: desenvolvimento e aplicações Teaching Sports Through Games: Developments and Applications Enseñanza de deportes por medio de juegos: desarrollo y usosO desenvolvimento da Pedagogia do Esporte no Brasil é tratado neste texto a partir da discussão do ensino de esporte por meio de jogos. O referencial teórico utilizado é a abordagem americana (Mitchell, Oslin & Griffin, 2003). São apresentados procedimentos pedagógicos e metodológicos relativos a jogos de invasão e perspectivas de trabalho aos professores de Educação Física. <p>The development of Sport Pedagogy in Brazil is analyzed in this text in the light of the discussions on the teaching sports through games approach. The main reference is the work of Mitchell, Oslin and Griffin (2003). This research work presents pedagogical and methodological procedures related to invasion games and it offers perspectives for the work of physical education teachers. </p><p>Keywords: sports – pedagogy– physical education</p> <p>El desarrollo de la Pedagogía Deportiva en Brasil que se trata en este texto, empieza con la discusión de deportes de enseñanza a través de juegos. La referencia teórica utilizada es el enfoque americano (Mitchell, & de Oslin; Griffin, 2003). Los procedimientos pedagógicos y metodológicos relativos a juegos de invasión y perpectivas de trabajo son presentados a los profesores de Educación Física.</p><p>Palabras-clave: deporte – pedagogía – educación física.</p> http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/1298EsportePedagogia: Educação Física |
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O desenvolvimento da Pedagogia do Esporte no Brasil é tratado neste texto a partir da discussão do ensino de esporte por meio de jogos. O referencial teórico utilizado é a abordagem americana (Mitchell, Oslin & Griffin, 2003). São apresentados procedimentos pedagógicos e metodológicos relativos a jogos de invasão e perspectivas de trabalho aos professores de Educação Física. <p>The development of Sport Pedagogy in Brazil is analyzed in this text in the light of the discussions on the teaching sports through games approach. The main reference is the work of Mitchell, Oslin and Griffin (2003). This research work presents pedagogical and methodological procedures related to invasion games and it offers perspectives for the work of physical education teachers. </p><p>Keywords: sports – pedagogy– physical education</p> <p>El desarrollo de la Pedagogía Deportiva en Brasil que se trata en este texto, empieza con la discusión de deportes de enseñanza a través de juegos. La referencia teórica utilizada es el enfoque americano (Mitchell, & de Oslin; Griffin, 2003). Los procedimientos pedagógicos y metodológicos relativos a juegos de invasión y perpectivas de trabajo son presentados a los profesores de Educación Física.</p><p>Palabras-clave: deporte – pedagogía – educación física.</p> |
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