Visitando o Acervo do INES
<p>Publicada pelo então Instituto Nacional de Surdos e Mudos, no ano de 1946, essa cartilha é de autoria dos professores da instituição, Léa Paiva Borges Carneiro e Jorge Mário Barreto. Destinada ao ensino da lin-guagem articulada para crianças surdas, essa obra apresenta relevância histó-rica...
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Instituto Nacional de Educação de Surdos
2015-12-01
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doaj-fab22ea8901b44d49d6efb7ed0f4d9f52020-11-25T00:52:35ZengInstituto Nacional de Educação de SurdosRevista Espaço0103-76682525-62032015-12-0104410.20395/re.v0i44.8049Visitando o Acervo do INESSolange Maria da Rocha0Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES)<p>Publicada pelo então Instituto Nacional de Surdos e Mudos, no ano de 1946, essa cartilha é de autoria dos professores da instituição, Léa Paiva Borges Carneiro e Jorge Mário Barreto. Destinada ao ensino da lin-guagem articulada para crianças surdas, essa obra apresenta relevância histó-rica para pesquisadores que têm como tema de investigação a Educação Infantil no Instituto dos anos 1940.</p><p>Vale lembrar que Léa Carneiro teve uma longa trajetória como do-cente no INES, atuando a princípio como professora repetidora junto ao professor Saul Borges Carneiro. Quando o Instituto, na década de 1930, voltou a receber alunas surdas, ela trabalhou com as meninas no ensino profissionalizante.</p><p>No ano de 1997 deu um depoimento sobre sua vida profissional no Instituto. Esse vídeo encontra-se no Acervo Histórico à disposição de pesquisadores.</p>http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/80 |
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<p>Publicada pelo então Instituto Nacional de Surdos e Mudos, no ano de 1946, essa cartilha é de autoria dos professores da instituição, Léa Paiva Borges Carneiro e Jorge Mário Barreto. Destinada ao ensino da lin-guagem articulada para crianças surdas, essa obra apresenta relevância histó-rica para pesquisadores que têm como tema de investigação a Educação Infantil no Instituto dos anos 1940.</p><p>Vale lembrar que Léa Carneiro teve uma longa trajetória como do-cente no INES, atuando a princípio como professora repetidora junto ao professor Saul Borges Carneiro. Quando o Instituto, na década de 1930, voltou a receber alunas surdas, ela trabalhou com as meninas no ensino profissionalizante.</p><p>No ano de 1997 deu um depoimento sobre sua vida profissional no Instituto. Esse vídeo encontra-se no Acervo Histórico à disposição de pesquisadores.</p> |
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