Avaliação emancipatória do ensino médio politécnico: experiências etnográficas na Educação Física

Avaliação emancipatória do ensino médio politécnico: experiências etnográficas na Educação Física

Propõe-se, neste artigo, analisar experiências de avaliação da Educação Física escolar com a “avaliação emancipatória”, denominação utilizada durante a vigência da reforma curricular ocorrida na rede pública estadual de ensino do Rio Grande do Sul em 2012, e que vigorou até 2016. Trata-se de uma abo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: João Luís Coletto da Silva, Éder da Silva Silveira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Fundação Carlos Chagas 2018-08-01
Series:Estudos em Avaliação Educacional
Subjects:
Avaliação da Aprendizagem
Ensino Médio
Educação Física
Regulação
Online Access:http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/article/view/4950/3640

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